北方 奈那可さん
児童学科 2021年3月卒業（鹿児島高等学校出身）
勤務先：南九州市立川辺小学校

子どもたちとの関わり方一つにしても、多角的に見ることができたり、様々な方法で対 応したりと鹿児島国際大学で学んだことが活かされています。また、「楽しくて分かる！」 授業にするための、工夫の仕方や発問の仕方などを、在学中に学ぶことができたので、 その学びを活かして授業をしています。目指す学級像は、子どもたちが主体的に物事に 取り組み、共に成長し、助け合う関係づくりができる学級です。

私のゼミは、幼児教育と保育のスキルを獲得するために、日頃から子どもたちと触れ合い一緒に活動をしています。また、子育て支援サークルに参加したり運営したりすることによって、子どもだけでなく保護者との出会いもあり、子育ての素晴らしさや大変さも学ぶことができます。さらに、現代社会の幼児教育や保育の世界には多くの課題が存在しています。そんな課題に向き合い、考察し、解決に挑む姿勢を育みます。

ゼミの学生は十人十色。「みんな違ってみんないい」をモットーに、それぞれの良さを最大限に引き出せるように心がけています。卒業後は保育士や保育教諭、幼稚園教諭を中心に、小学校教諭や一般職に就く学生もいます。

ゼミでは「まずはあなたが楽しむ」ことを一番大切にしています。とにかくたくさん遊び、たくさん笑うことが、ゼミの最大の特徴です。昔よく遊んだ鬼ごっこやかくれんぼなどは、気が付けば楽しむ年齢ではなくなってしまいました。しかし、先生は常に子どもの目線を理解していなければなりません。その楽しさやワクワクを思い出すために、講義内で真剣に遊ぶこともあります。たくさん笑うことは、いつしかたくさんの人を笑顔にします。勉強はしなければならないものではありません。したいと思うものです。その根幹には、遊び心・ワクワク・笑顔があるはずです。

本ゼミでは、小学校の社会科指導に関する基礎･基本、教育課程のあり方などについて、鹿児島県の特色ある地域素材の教材化と関連づけながら学びます。具体的には、社会科の内容の分析、学習指導案の作成、模擬授業、授業研究、先進校の授業参観、鹿児島県内のフィールドワーク、農業体験などを経験します。

ゼミの最大の特徴は、鹿児島県の特色を直接把握するために、フィールドワークを計画的に実施していることです。例えば、黎明館及び周辺の史跡調査、垂水漁業協同組合のカンパチ養殖調査、東郷町のブドウ・キンカン農園での就農体験及び地域の方々との交流、屋久島調査などを行っています。ゼミでは学生の主体性を大切にし、気兼ねなく活発に議論できる環境を整えながら、お互いの意見を尊重し合い、和気あいあいと活動できるように意識しています。

授業力や教師に求められる資質・能力の向上を目指す過程で、コミュニケーション力や協調性、自主性、積極性、地域理解の力を伸ばしていきます。卒業後は、県内外の小学校教員を目指すことができます。質の高い教員として、学んだことを駆使し、学校・子ども・保護者・地域に対して親身に、且つより良く関わってほしいと思います。ひいては、鹿児島県や他の都道府県の教育振興に寄与することを期待しています。